Parents, 20 conseils pratiques pour une rentrée réussie et sereine ! (2e partie)
Pendant les vacances d’été, l’organisation de votre vie familiale et le rythme de vie de votre enfant ont changé. Mais bientôt, il faudra retrouver le chemin de l’école…
Pour vous aider à ne rien oublier et à préparer sereinement l’échéance, nous vous proposons un petit aide-mémoire en 4 parties : alors devinez qui va démarrer la rentrée du bon pied 😉
Aujourd’hui, 5 autres conseils :
- Conseil n°6 : Pensez à un objet qu’il affectionne
- Conseil n°7 : N’hésitez pas à fréquenter la bibliothèque
- Conseil n°8 : Ne négligez pas les visites médicales
- Conseil n°9 : Et le jour de la rentrée…
- Conseil n°10 : Une semaine bien chargée
6- Pensez à un objet qu’il affectionne
Tout petit, vous pouvez lui donner un petit sac à dos ou un cartable avec un change, des pantoufles, un objet personnel ou son doudou. Il sera rassuré d’emporter quelque chose de la maison.
Un peu plus grand, préparez ensemble le cartable, la trousse… sans dépenser trop !
7- N’hésitez pas à fréquenter la bibliothèque
Pour les plus petits, vous pouvez emprunter des livres sur le thème de la rentrée. Ils peuvent s’identifier aux personnages.
Pour les plus grands, elle offre des temps calmes et gratuits de recherche, de consultation de documents que vous n’avez pas forcément à la maison.
8- Ne négligez pas les visites médicales
Vous aurez peut-être besoin de certificats pour les activités sportives. Ce sera l’occasion de constater la bonne santé de votre enfant (vue, audition, dents, vaccins…).
9- Et le jour de la rentrée…
Pensez à réveiller votre enfant assez tôt pour éviter d’être bousculé.
Prenez tranquillement le petit déjeuner.
Si c’est possible, accompagnez-le à l’école.
N’hésitez pas à lui donner des repères concrets : « je viens te chercher à tel moment, à tel endroit »… Un enfant a besoin de sécurité pour être disponible en classe.
10- Une semaine bien chargée
Prévoyez du temps pour organiser la vie familiale (nouveaux horaires, nouvelle école, nouvelles activités…).
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